「新生児模倣」の版間の差分

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英語名：neonatal imitation<br>  
<font size="+1">[http://researchmap.jp/moriguchiy 森口 佑介]</font><br>
''上越教育大学 学校教育研究科 (研究院)''<br>
<font size="+1">[http://researchmap.jp/read0095222 板倉 昭二]</font><br>
''京都大学 大学院文学研究科 行動文化学専攻''<br>
DOI：<selfdoi />　原稿受付日：2013年8月1日　原稿完成日：2013年9月4日<br>
担当編集委員：[http://researchmap.jp/atsushiiriki 入來 篤史]（独立行政法人理化学研究所 脳科学総合研究センター）<br>
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英語名：neonatal imitation　独：Nachahmung beim Neugeborenen　仏：imitation infantile
　生後まもない新生児が、他者の顔の動きなどを模倣する現象のことである。アメリカの心理学者Andrew Meltzoffらが報告した<ref><pubmed>  897687 </pubmed></ref>。ヒトに限らず，チンパンジーなどの他種においても見られる<ref><pubmed>  15484592 </pubmed></ref>。ヒトの新生児模倣の様子は，youtube(http://www.youtube.com/watch?v=k2YdkQ1G5QI) などで確認することができる。認知発達理論の初期理論を構築したJean Piagetは，乳児の模倣行動は，象徴機能が発生する2歳前後になってから観察されると考えていた<ref>'''Jean Piaget, Barbel Inhelder'''<br>The psychology of the child<br>''Basic Books: New York'':1969</ref>。このような考えがまだ根強く残っていた時代において，生後2週間程度の新生児がみせた新生児模倣は衝撃を与え，乳児の有能性を示す証拠として広く知られることとなった。Meltzoffは，新生児模倣を含む乳児の模倣能力に関する知見を基に，"like me"理論を提唱している<ref><pubmed>      17081488 </pubmed></ref>。この理論は、新生児模倣が心の理論などの他者理解の発達の基盤にあるという考えである。この理論によると，乳児は生得的に近い形で自己の行動と他者の行動の間のつながりについて気付いている。次の段階で、自分の行為とその行為の背後にある自分の心的状態の関連に気付き，最終的に，これらを基に心の理論を含む他者の心の理解を発達させるという。<br>


{{box|text=　[[wj:ヒト|ヒト]]や[[wj:チンパンジー|チンパンジー]]などの生後まもない[[wj:新生児|新生児]]が、他者の顔の動き、特に舌出し行動などを[[模倣]]する現象のことである。生後2か月程度で消失する。新生児模倣を基に、[["like me"理論]]が提唱されている<ref><pubmed>17081488</pubmed></ref>。この理論は、新生児模倣が心の理論などの他者理解の発達の基盤にあるという考えである。近年、新生児模倣と[[ミラーニューロン]]システムとの関連が指摘され、実証的な知見も報告されつつある。一方で、これが本当に模倣なのかは議論がある。}}
== 模倣であるかについての議論<br> ==


==新生児模倣とは==
　この現象は広く知られている一方で，新生児が「模倣」しているかどうかについては多くの議論がある。まず、この現象がどの程度頑健かという問題がある。Meltzoff &amp; Decety (2003)は、13の独立した研究機関によってこの現象は報告されているとしている<ref><pubmed>         12689375 </pubmed></ref>。しかしながら，どの研究においても一貫した報告されるのは，Meltzoff &amp; Moore (1977)が報告した「舌出し」、「口をあける」などの4つの模倣行動のうち，舌出し行動だけのようである<ref>'''Moshe Anisfeld'''<br>Only tongue protrusion modeling is matched by neonates<br>''Developmental Review, 16, 149-162'':1996</ref>。
　生後まもない[[wj:新生児|新生児]]が、他者の顔の動きなどを[[模倣]]する現象のことである。アメリカの心理学者[[w:Andrew Meltzoff|Andrew Meltzoff]]らが報告した<ref><pubmed>  897687 </pubmed></ref>。[[wj:ヒト|ヒト]]に限らず、[[wj:チンパンジー|チンパンジー]]などにおいても見られる<ref><pubmed>15484592</pubmed></ref>。初期の認知発達理論を構築した[[w:Jean Piaget|Jean Piaget]]は、乳児の模倣行動は、[[象徴機能]]が発生する2歳前後になってから観察されると考えていた<ref>'''Jean Piaget, Barbel Inhelder'''<br>The psychology of the child<br>''Basic Books: New York'':1969</ref>。このような考えがまだ根強く残っていた時代において、生後2週間程度の新生児がみせた新生児模倣は衝撃を与え、乳児の有能性を示す証拠として広く知られることとなった。Meltzoffは、新生児模倣を含む乳児の模倣能力に関する知見を基に、"like me"理論を提唱している<ref><pubmed>17081488</pubmed></ref>。この理論は、新生児模倣が[[心の理論]]などの他者理解の発達の基盤にあるという考えである。この理論によると、乳児は生得的に近い形で自己の行動と他者の行動の間のつながりに感受性がある。次の段階で、自分の行為とその行為の背後にある自分の心的状態の関連に気付き、最終的に、これらを基に心の理論を含む他者の心の理解を発達させるという。


== 模倣であるかについての議論 ==
　舌出し行動については，懐疑的な見方がある。Jonesによると、舌出しは一種の探索行動だという<ref name=ref7><pubmed> 9022224 </pubmed></ref>。彼女らは、新生児に点滅信号を見せたときに、見せていないときよりも、舌出し行動が有意に増加することを見出した。また、視覚刺激だけでなく、聴覚刺激を聞かせたときにも、新生児の舌出し行動が有意に増加したことも報告されている<ref><pubmed>        17138267  </pubmed></ref>。また、新生児は他者の舌出しを見たときに、他者の他の行動を見たときよりも、舌出しをする傾向にあったが、これも、他者の舌出しが、他の行動よりも、新生児の注意を引きつけたことによるという。事実、前者に対する注視時間の方が長い。これらを考慮すると，新生児模倣が模倣行動と言えるかについては疑問が残る。


　この現象は広く知られている一方で、新生児が「模倣」しているかどうかについては多くの議論がある。まず、この現象がどの程度頑健かという問題がある。Meltzoff &amp; Decety (2003)は、13の独立した研究機関によってこの現象は報告されているとしている<ref><pubmed>12689375</pubmed></ref>。しかしながら、どの研究においても一貫した報告がなされたのは、Meltzoff &amp; Moore (1977)が報告した「舌出し」、「口をあける」などの4つの模倣行動のうち、舌出し行動だけのようである<ref>'''Moshe Anisfeld'''<br>Only tongue protrusion modeling is matched by neonates<br>''Developmental Review, 16, 149-162'':1996</ref>。
　近年，新生児模倣とミラーニューロンシステムとの関連が指摘され、実証的な知見も報告されつつある。新生児模倣はアカゲザルにおいても観察されるが<ref><pubmed>     16953662 </pubmed></ref>，Ferrariはアカゲザルの新生児の脳活動を，EEGを用いて計測した。その結果，5-6Hz帯域のEEGの活動が，自身が表情を産出しているときおよび他者の表情を観察しているときに抑制されることが示された<ref><pubmed>        22288390 </pubmed></ref>。EEGを用いたミラーニューロンシステムの研究では，muリズムが観察自身の運動時および他者の運動観察時に抑制されることが知られており<ref><pubmed>            15019715 </pubmed></ref>，新生児模倣がミラーニューロンシステムと関連している可能性が示唆される。


　舌出し行動については、懐疑的な見方がある。Jonesによると、舌出しは一種の[[探索]]行動だという<ref name=ref7><pubmed> 9022224 </pubmed></ref>。彼女らは、新生児に点滅信号を見せたときに、見せていないときよりも、舌出し行動が有意に増加することを見出した。また、[[視覚]]刺激だけでなく、[[聴覚]]刺激を聞かせたときにも、新生児の舌出し行動が有意に増加したことも報告されている<ref><pubmed>17138267</pubmed></ref>。また、新生児は他者の舌出しを見たときに、他者の他の行動を見たときよりも、舌出しをする傾向にあったが、これも、他者の舌出しが、他の行動よりも、新生児の注意を引きつけたことによるという。事実、前者に対する[[注視]]時間の方が長い。これらを考慮すると、新生児模倣が模倣行動と言えるかについては検討の余地が残されている。
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　近年、新生児模倣とミラーニューロンシステムとの関連が指摘され、実証的な知見も報告されつつある。新生児模倣はアカゲザルにおいても観察されるが<ref><pubmed>16953662</pubmed></ref>、Ferrariは[[wj:アカゲザル|アカゲザル]]の新生児の脳活動を、[[EEG]]を用いて計測した。その結果、5-6Hz帯域のEEGの活動が、自身が表情を産出しているときおよび他者の表情を観察しているときに抑制されることが示された<ref><pubmed>22288390</pubmed></ref>。EEGを用いたミラーニューロンシステムの研究では、[[μリズム]]が観察者自身の運動時および他者の運動観察時に抑制されることが知られており<ref><pubmed>15019715</pubmed></ref>、新生児模倣がミラーニューロンシステムと関連している可能性が示唆される。
== 消失についての議論<br> ==


== 消失についての議論  ==
　新生児模倣は、生後2か月程度で消失する可能性が指摘されている。これについて、いくつかの仮説がある。新生児模倣の発見者であるMeltzoffらは、新生児模倣は消失するように見えるだけであり、条件さえ整えれば新生児模倣は消失しないという。2つ目は、新生児模倣は一種の原始反射であり、他の原始反射が発達とともに消失するように、新生児模倣も消失するという。この点に関連して、Jonesは、新生児模倣は、生後半年頃から見られる遅延模倣などの能力とは別のメカニズムである可能性を指摘している<ref><pubmed>           17614867 </pubmed></ref>。3つ目は、新生児模倣が模倣ではないと考える立場からの指摘であり、Jonesは、新生児模倣における舌出し行動は一種の探索行動であるとした上で、新生児模倣の消失時期と乳児がリーチングを始める時期が一致することから、舌出し行動が消失するのは、他の探索行動の手段が発達するためであると述べている<ref name=ref7 />。<br>
 
<references/>
　新生児模倣は、生後2か月程度で消失する可能性が指摘されている。これについて、いくつかの仮説がある。新生児模倣の発見者であるMeltzoffらは、新生児模倣は消失するように見えるだけであり、条件さえ整えれば新生児模倣は消失しないという。2つ目は、新生児模倣は一種の[[原始反射]]であり、他の原始反射が発達とともに消失するように、新生児模倣も消失するという。この点に関連して、Jonesは、新生児模倣は、生後半年頃から見られる[[延滞模倣]]などの能力とは別のメカニズムである可能性を指摘している<ref><pubmed>17614867</pubmed></ref>。3つ目は、新生児模倣が模倣ではないと考える立場からの指摘であり、Jonesは、新生児模倣における舌出し行動は一種の探索行動であるとした上で、新生児模倣の消失時期と乳児がリーチングを始める時期が一致することから、舌出し行動が消失するのは、他の探索行動の手段が発達するためであると述べている<ref name=ref7 />。
 
==関連項目==
*[[模倣]]
*[[ミラーニューロン]]


== 参考文献 ==
（森口佑介・板倉昭二）
<references/>

2013年1月21日 (月) 22:58時点における版

英語名：neonatal imitation

　生後まもない新生児が、他者の顔の動きなどを模倣する現象のことである。アメリカの心理学者Andrew Meltzoffらが報告した[1]。ヒトに限らず，チンパンジーなどの他種においても見られる[2]。ヒトの新生児模倣の様子は，youtube(http://www.youtube.com/watch?v=k2YdkQ1G5QI) などで確認することができる。認知発達理論の初期理論を構築したJean Piagetは，乳児の模倣行動は，象徴機能が発生する2歳前後になってから観察されると考えていた[3]。このような考えがまだ根強く残っていた時代において，生後2週間程度の新生児がみせた新生児模倣は衝撃を与え，乳児の有能性を示す証拠として広く知られることとなった。Meltzoffは，新生児模倣を含む乳児の模倣能力に関する知見を基に，"like me"理論を提唱している[4]。この理論は、新生児模倣が心の理論などの他者理解の発達の基盤にあるという考えである。この理論によると，乳児は生得的に近い形で自己の行動と他者の行動の間のつながりについて気付いている。次の段階で、自分の行為とその行為の背後にある自分の心的状態の関連に気付き，最終的に，これらを基に心の理論を含む他者の心の理解を発達させるという。

模倣であるかについての議論

　この現象は広く知られている一方で，新生児が「模倣」しているかどうかについては多くの議論がある。まず、この現象がどの程度頑健かという問題がある。Meltzoff & Decety (2003)は、13の独立した研究機関によってこの現象は報告されているとしている[5]。しかしながら，どの研究においても一貫した報告されるのは，Meltzoff & Moore (1977)が報告した「舌出し」、「口をあける」などの4つの模倣行動のうち，舌出し行動だけのようである[6]。

　舌出し行動については，懐疑的な見方がある。Jonesによると、舌出しは一種の探索行動だという[7]。彼女らは、新生児に点滅信号を見せたときに、見せていないときよりも、舌出し行動が有意に増加することを見出した。また、視覚刺激だけでなく、聴覚刺激を聞かせたときにも、新生児の舌出し行動が有意に増加したことも報告されている[8]。また、新生児は他者の舌出しを見たときに、他者の他の行動を見たときよりも、舌出しをする傾向にあったが、これも、他者の舌出しが、他の行動よりも、新生児の注意を引きつけたことによるという。事実、前者に対する注視時間の方が長い。これらを考慮すると，新生児模倣が模倣行動と言えるかについては疑問が残る。

　近年，新生児模倣とミラーニューロンシステムとの関連が指摘され、実証的な知見も報告されつつある。新生児模倣はアカゲザルにおいても観察されるが[9]，Ferrariはアカゲザルの新生児の脳活動を，EEGを用いて計測した。その結果，5-6Hz帯域のEEGの活動が，自身が表情を産出しているときおよび他者の表情を観察しているときに抑制されることが示された[10]。EEGを用いたミラーニューロンシステムの研究では，muリズムが観察自身の運動時および他者の運動観察時に抑制されることが知られており[11]，新生児模倣がミラーニューロンシステムと関連している可能性が示唆される。


消失についての議論

　新生児模倣は、生後2か月程度で消失する可能性が指摘されている。これについて、いくつかの仮説がある。新生児模倣の発見者であるMeltzoffらは、新生児模倣は消失するように見えるだけであり、条件さえ整えれば新生児模倣は消失しないという。2つ目は、新生児模倣は一種の原始反射であり、他の原始反射が発達とともに消失するように、新生児模倣も消失するという。この点に関連して、Jonesは、新生児模倣は、生後半年頃から見られる遅延模倣などの能力とは別のメカニズムである可能性を指摘している[12]。3つ目は、新生児模倣が模倣ではないと考える立場からの指摘であり、Jonesは、新生児模倣における舌出し行動は一種の探索行動であるとした上で、新生児模倣の消失時期と乳児がリーチングを始める時期が一致することから、舌出し行動が消失するのは、他の探索行動の手段が発達するためであると述べている[7]。

  1. ↑ Meltzoff, A.N., & Moore, M.K. (1977).
    Imitation of facial and manual gestures by human neonates. Science (New York, N.Y.), 198(4312), 74-8. [PubMed:897687] [WorldCat] [DOI]
  2. ↑ Myowa-Yamakoshi, M., Tomonaga, M., Tanaka, M., & Matsuzawa, T. (2004).
    Imitation in neonatal chimpanzees (Pan troglodytes). Developmental science, 7(4), 437-42. [PubMed:15484592] [WorldCat]
  3. ↑ Jean Piaget, Barbel Inhelder
    The psychology of the child
    Basic Books: New York:1969
  4. ↑ Meltzoff, A.N. (2007).
    The 'like me' framework for recognizing and becoming an intentional agent. Acta psychologica, 124(1), 26-43. [PubMed:17081488] [PMC] [WorldCat] [DOI]
  5. ↑ Meltzoff, A.N., & Decety, J. (2003).
    What imitation tells us about social cognition: a rapprochement between developmental psychology and cognitive neuroscience. Philosophical transactions of the Royal Society of London. Series B, Biological sciences, 358(1431), 491-500. [PubMed:12689375] [PMC] [WorldCat] [DOI]
  6. ↑ Moshe Anisfeld
    Only tongue protrusion modeling is matched by neonates
    Developmental Review, 16, 149-162:1996
  7. ↑ 7.0 7.1 Jones, S.S. (1996).
    Imitation or exploration? Young infants' matching of adults' oral gestures. Child development, 67(5), 1952-69. [PubMed:9022224] [WorldCat]
  8. ↑ Jones, S.S. (2006).
    Exploration or imitation? The effect of music on 4-week-old infants' tongue protrusions. Infant behavior & development, 29(1), 126-30. [PubMed:17138267] [WorldCat] [DOI]
  9. ↑ Ferrari, P.F., Visalberghi, E., Paukner, A., Fogassi, L., Ruggiero, A., & Suomi, S.J. (2006).
    Neonatal imitation in rhesus macaques. PLoS biology, 4(9), e302. [PubMed:16953662] [PMC] [WorldCat] [DOI]
  10. ↑ Ferrari, P.F., Vanderwert, R.E., Paukner, A., Bower, S., Suomi, S.J., & Fox, N.A. (2012).
    Distinct EEG amplitude suppression to facial gestures as evidence for a mirror mechanism in newborn monkeys. Journal of cognitive neuroscience, 24(5), 1165-72. [PubMed:22288390] [PMC] [WorldCat] [DOI]
  11. ↑ Muthukumaraswamy, S.D., Johnson, B.W., & McNair, N.A. (2004).
    Mu rhythm modulation during observation of an object-directed grasp. Brain research. Cognitive brain research, 19(2), 195-201. [PubMed:15019715] [WorldCat] [DOI]
  12. ↑ Jones, S.S. (2007).
    Imitation in infancy: the development of mimicry. Psychological science, 18(7), 593-9. [PubMed:17614867] [WorldCat] [DOI]

（森口佑介・板倉昭二）

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