「外国語学習」の版間の差分

　音声を中心としたコミュニケーションの心理言語学的モデルの一つに，Levelt（1989）<ref name=ref2 />の言語の理解と生成における'''語彙仮説モデル'''がある。このモデルでは，まず，スピーキングのプロセスとして，'''概念化装置'''（CONCEPTUALIZER）でプラニングされた発話すべきメッセージは，'''形式化装置'''（FORMULARTOR）で文法コード化（grammatical encoding）および音韻コード化（phonological encoding）の操作が施される。ことのとき，メンタルレキシコン（mental lexicon）に格納されているレマ（lemma）情報によって統語的表象を構築し，レキシーム（lexeme）情報によって音韻表象が構築される。最終的に'''調音'''（ARTICULATION）がなされて，発話（アウトプット）に至るプロセスが示されている。