「外国語学習」の版間の差分

　音声を中心としたコミュニケーションの心理言語学的モデルの一つに、Levelt<ref name=ref2 />の言語の理解と生成における'''[[語彙仮説モデル]]'''がある。このモデルでは、まず、スピーキングのプロセスとして、'''[[概念化装置]]'''（CONCEPTUALIZER）でプラニングされた発話すべきメッセージは、'''[[形式化装置]]'''（FORMULARTOR）で文法コード化（grammatical encoding）および音韻コード化（phonological encoding）の操作が施される。このとき、メンタルレキシコン（mental lexicon）に格納されているレマ（lemma）情報によって統語的表象を構築し、レキシーム（lexeme）情報によって音韻表象が構築される。最終的に'''[[調音]]'''（ARTICULATION）がなされて、発話（アウトプット）に至るプロセスが示されている。