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Takashiideno

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 == Stroop課題のバリエーション ==
-　ストループ効果研究には，その生起メカニズムの検討以外に，もう１つ大きな特徴がある。色つき文字を用いたストループ（1935）以降，多くの類似した課題（線画ストループ課題，カウンティング・ストループ課題，空間位置ストループ、[[情動]]ストループなど）が，生み出された点である（MacLeod, 1991，Williams et al. 1996などを参照のこと)。さまざまなバリエーションが提案されているが，要約すれば，刺激に２属性を求め，2属性間のconflictが反応に影響を与えていれば，すべてストループ効果（あるいはStroop like effect）と呼ばれている。また、刺激提示、反応計測においても、視覚提示、音声提示、キイ押し反応、音声による回答と、さまざまなバリエーションが存在する。
+　ストループ効果研究には，その生起メカニズムの検討以外に，もう１つ大きな特徴がある。色つき文字を用いたストループ（1935）以降，多くの類似した課題（線画ストループ課題，カウンティング・ストループ課題，空間位置ストループ課題、[[情動]]ストループ課題など）が，生み出された点である（MacLeod, 1991，Williams et al. 1996などを参照のこと)。さまざまなバリエーションが提案されているが，要約すれば，刺激に２属性を求め，2属性間のconflictが反応に影響を与えていれば，すべてストループ効果（あるいはStroop like effect）と呼ばれている。また、刺激提示、反応計測においても、視覚提示、音声提示、キイ押し反応、音声による回答と、さまざまなバリエーションが存在する。
 例えば，線画の中に絵と不一致な単語が重ねて印刷されている場合，絵の命名時間は，無意味つづりを絵の中に提示した場合より長くなる。この線画と単語を組み合わせたストループ課題は，線画ストループ課題と呼ばれ，線画と単語の意味の類似度の強さの検討などに用いられている。
-追加
-線画
-カウンティング　⇒　Bush
-情動Stroop
 == ストループ効果と神経科学==
 　今日のストループ効果研究の中心は，どのように認知的葛藤を制御しているのか，といった問題に移行している（Botvinick, Braver, Barch, Carter, & Cohen, 2001）。特に注目を浴びた研究は，コーエンを中心とした研究グループの行った脳機能画像研究（Kerns, Cohen, MacDonald, Cho, Stenger, & Carter, 2004）であり，認知的葛藤が起きているときの認知処理のコントロールに前部帯状回（anterior cingulate cortex）と[[前頭葉]](prefrontal)特に[[前頭前野]]背外側部dorsolateral prefrontalの関与が示された。