「数・量の概念」の版間の差分

提供:脳科学辞典
ナビゲーションに移動 検索に移動
編集の要約なし
編集の要約なし
(同じ利用者による、間の1版が非表示)
1行目: 1行目:
<div align="right"> 
<font size="+1">[http://researchmap.jp/hrk 大良 宏樹]、[http://researchmap.jp/kenjikansaku 神作 憲司]</font><br>
''国立障害者リハビリテーションセンター研究所 脳機能系障害研究部''<br>
DOI:<selfdoi /> 原稿受付日:2012年4月23日 原稿完成日:2012年8月31日<br>
担当編集委員:[http://researchmap.jp/read0048432 定藤 規弘](自然科学研究機構 生理学研究所 大脳皮質機能研究系)<br>
</div>
英:concept of number/quantity
英:concept of number/quantity


{{box|text=
 数・量の概念は、[[wikipedia:ja:哲学|哲学]]や[[wikipedia:ja:心理学|心理学]]の関連分野でも扱われてきたが、脳科学では、対象から、数さらには量に関わる概念を作り出し、それを操作する際の脳内情報処理過程についてを主に扱う。数の概念の要素として、量(quantity)、順序(rank)、ラベル(label)の3つがあげられている(図)<ref name="Nieder2005"><pubmed>15711599</pubmed></ref>。
 数・量の概念は、[[wikipedia:ja:哲学|哲学]]や[[wikipedia:ja:心理学|心理学]]の関連分野でも扱われてきたが、脳科学では、対象から、数さらには量に関わる概念を作り出し、それを操作する際の脳内情報処理過程についてを主に扱う。数の概念の要素として、量(quantity)、順序(rank)、ラベル(label)の3つがあげられている(図)<ref name="Nieder2005"><pubmed>15711599</pubmed></ref>。
}}


[[Image:Nieder_Figure.JPG|thumb|right|400px|'''図: 数の概念'''<br>Niederらは、陸上競技の写真を例に数・量の概念を説明している。この4人の陸上選手が並んでいる写真には、量、順序、ラベルの要素を含んでいる。まず「4人」というのが量の要素にあたる。また、右端の選手に注目した場合に「4番目」ということができる。これが順序の要素にあたる。右端の選手は、「968番」のゼッケンをつけている。これがラベルの要素にあたる。ラベルは、個体認識や分類のための番号であり、直接的には量や順序との対応を持たなくともよい。文献<ref name="Nieder2005" />より著者および出版社の許可を得て引用。]]
[[Image:Nieder_Figure.JPG|thumb|right|400px|'''図: 数の概念'''<br>Niederらは、陸上競技の写真を例に数・量の概念を説明している。この4人の陸上選手が並んでいる写真には、量、順序、ラベルの要素を含んでいる。まず「4人」というのが量の要素にあたる。また、右端の選手に注目した場合に「4番目」ということができる。これが順序の要素にあたる。右端の選手は、「968番」のゼッケンをつけている。これがラベルの要素にあたる。ラベルは、個体認識や分類のための番号であり、直接的には量や順序との対応を持たなくともよい。文献<ref name="Nieder2005" />より著者および出版社の許可を得て引用。]]
32行目: 23行目:


== 参考文献 ==
== 参考文献 ==
<references />
<references />  
 
 
(執筆者:大良宏樹、神作憲司 担当編集委員:定藤規弘)

2012年8月29日 (水) 14:13時点における版

英:concept of number/quantity

 数・量の概念は、哲学心理学の関連分野でも扱われてきたが、脳科学では、対象から、数さらには量に関わる概念を作り出し、それを操作する際の脳内情報処理過程についてを主に扱う。数の概念の要素として、量(quantity)、順序(rank)、ラベル(label)の3つがあげられている(図)[1]

図: 数の概念
Niederらは、陸上競技の写真を例に数・量の概念を説明している。この4人の陸上選手が並んでいる写真には、量、順序、ラベルの要素を含んでいる。まず「4人」というのが量の要素にあたる。また、右端の選手に注目した場合に「4番目」ということができる。これが順序の要素にあたる。右端の選手は、「968番」のゼッケンをつけている。これがラベルの要素にあたる。ラベルは、個体認識や分類のための番号であり、直接的には量や順序との対応を持たなくともよい。文献[1]より著者および出版社の許可を得て引用。

動物

 覚醒サルに対する単一細胞電位記録手法を用いた実験的研究等により、数・量の概念学習を対象としてその脳内情報処理が明らかとなってきた[2]。量や、量と順序の関係に着目した研究等から、特に頭頂間溝などの後部頭頂皮質前頭前野の関与が示唆されている[3]。  

 上記の具体例として、例えばNiederらは、数を判断させる課題を遂行中のサルから単一細胞電位記録を行い報告している。1940年代には、鳥類でも紙に描かれたドットの数のマッチングが可能であることが知られていたが、このサルを用いた実験でも、空間配置、表面積、円周、密度、形状など様々な要素のドットを提示し、ドットの大小・位置などは関係なく、数に応答するようにサルを訓練することに成功した。その結果、数を判断する課題を行わせている最中には、前頭前野の外側部や頭頂間溝周辺において、視覚刺激の要素ではなく刺激に含まれる図形の数によって変化する神経細胞の活動が観察できた[1][2][3]

ヒト

 機能的磁気共鳴画像法(fMRI)[4]や、経頭蓋磁気刺激法(TMS)[5]といった神経画像手法を用いて数・量の概念に関するヒト脳内情報処理が明らかとされてきており、やはり頭頂間溝などの後部頭頂皮質の役割が最も注目されている。動物実験と同様に、量や、量と順序の関係に着目した研究が多い[3]。また、ヒトが行う正確で離散的な処理も着目されている[1][6][7]。さらに、数・量に関わらず、大きさ(magnitude)には共通の神経基盤が関与するとの観点からの研究もなされている[8]

 その実際を例示すると、ArsalidouとTaylorは、過去の神経画像手法を用いた研究に関してメタ解析を行うことで、数・量に関わる脳領域を報告した。数の比較等の計算を必要としない課題では、頭頂葉、特に上・下頭頂小葉が重要であり、計算を必要とする課題では、それらの領域に加えて、中・上前頭回などの前頭前野や楔前部が活動することを示した。さらに計算課題の中でも足し算、引き算、掛け算の計算内容の違いによっても活動する部位が異なることを示している[4]

 ヒトの正確な数的処理の特殊性についても報告されており、連続した刺激を正確にカウンティングさせる際のfMRI信号を計測すると左腹側運動前野の活動が認められ、さらにこの領域に磁気刺激(TMS)を加えると、カウンティングが正確に行えなくなることが示された[7]。また、Dehaeneらの研究からは、正確な計算には左角回に活動がみられるのに対して、概算を行う際は、両側の頭頂葉に活動がみられることが見いだされた[6]

関連項目

参考文献

  1. 1.0 1.1 1.2 1.3 Nieder, A. (2005).
    Counting on neurons: the neurobiology of numerical competence. Nature reviews. Neuroscience, 6(3), 177-90. [PubMed:15711599] [WorldCat] [DOI]
  2. 2.0 2.1 Miller, E.K., Nieder, A., Freedman, D.J., & Wallis, J.D. (2003).
    Neural correlates of categories and concepts. Current opinion in neurobiology, 13(2), 198-203. [PubMed:12744974] [WorldCat] [DOI]
  3. 3.0 3.1 3.2 Nieder, A., & Dehaene, S. (2009).
    Representation of number in the brain. Annual review of neuroscience, 32, 185-208. [PubMed:19400715] [WorldCat] [DOI]
  4. 4.0 4.1 Arsalidou, M., & Taylor, M.J. (2011).
    Is 2+2=4? Meta-analyses of brain areas needed for numbers and calculations. NeuroImage, 54(3), 2382-93. [PubMed:20946958] [WorldCat] [DOI]
  5. Sandrini, M., & Rusconi, E. (2008).
    A brain for numbers. Cortex; a journal devoted to the study of the nervous system and behavior, 45(7), 796-803. [PubMed:18976990] [WorldCat] [DOI]
  6. 6.0 6.1 Dehaene, S., Spelke, E., Pinel, P., Stanescu, R., & Tsivkin, S. (1999).
    Sources of mathematical thinking: behavioral and brain-imaging evidence. Science (New York, N.Y.), 284(5416), 970-4. [PubMed:10320379] [WorldCat] [DOI]
  7. 7.0 7.1 Kansaku, K., Carver, B., Johnson, A., Matsuda, K., Sadato, N., & Hallett, M. (2007).
    The role of the human ventral premotor cortex in counting successive stimuli. Experimental brain research, 178(3), 339-50. [PubMed:17051376] [WorldCat] [DOI]
  8. Bueti, D., & Walsh, V. (2009).
    The parietal cortex and the representation of time, space, number and other magnitudes. Philosophical transactions of the Royal Society of London. Series B, Biological sciences, 364(1525), 1831-40. [PubMed:19487186] [PMC] [WorldCat] [DOI]


(執筆者:大良宏樹、神作憲司 担当編集委員:定藤規弘)