「模倣」の版間の差分

英語： imitation　仏語： imitation　独語：　Nachahmung <br>

同義語： mimicry mimic copy emulation 真似　まね　物真似　ものまね　人真似　ひとまね　<br><br>

　模倣とは他者の運動を見てそれと同じ運動を行うことである。[[wikipedia:JA:ヒト|ヒト]]に普遍的にみられる文化的行為であり、観察学習の一方法として捉えられることもある 一方、ヒトは無目的、あるいは遊びとして模倣をすることもある。ヒト以外では鳴き鳥などの[[音声学習]]が模倣によるものと考えられている。[[神経心理学]]では1900年の[[wikipedia:Hugo Liepmann|Liepmann]]の[[観念運動失行]]の報告から現在に至るまで一貫して[[左頭頂葉]]が模倣の脳基盤として同定されてきた。模倣は他者の運動意図を理解するという社会的認知能力の現れとして見ることも可能であり、社会性の脳基盤研究の立場からも注目されている。これに関してサルのF5で発見された[[ミラーニューロン]]が他者の行為を理解する神経基盤であるとし、ヒトの模倣もF5ホモログである[[Broca野]]が重要な寄与をなしているとする主張がある。模倣の脳基盤研究における問題点は模倣とはなにかという明確な定義がなされていないことである。模倣には同一目的の達成から運動形式の正確なコピーに至るまで様々なレベルが含まれうるし、各レベルでの模倣はその心理学的・神経学的本質が異なる可能性がある。[[神経画像法]]研究ではその差異を明確に区別せずに脳基盤の研究が行われており、実験結果のみならずその解釈も多様である。  

[[image:模倣 図1.jpg|thumb|300px|'''図1．社会的学習過程の分類'''<br><ref name=ref1><pubmed>15161139</pubmed></ref>より改変]]

　模倣の神経基盤を明らかにするには模倣とは何かという明確な定義が必要だが、現状では研究者間で共有される定義がないまま模倣という概念が使用されている。Whitenらは社会的学習[[social learning]]に複製[[copying]]（他者の行うことをそっくり真似すること）、アフォーダンス学習 [[affordance learning]]（対象物や環境の操作特徴を学習すること）、観察的条件付け[[obeservational conditioning]]（観察を通して対象物や事象の価値を学習すること）、強調[[enhancement]]（環境の一部分に注意の焦点を合わせること）の4つの下位分類を設け、複製[[copying]]の下に模倣[[imitation]]、対象物の運動の再現[[object movement reenactment]]、最終状態エミュレーション[[end-state emulation]]の3つを区別している<ref name=ref1><pubmed>15161139</pubmed></ref>。この分類では行為の目的あるいは結果が同じになるように行為することを&lt;end-state emulation&gt;、行為対象物の運動形式が同様になるように行為することを&lt;object movement reenactment&gt;、行為の形式を模倣すること&lt;imitation&gt;と区別している。このように模倣という概念は他者の行為の結果のみを真似するというレベルから運動形式も含めてコピーするというレベルまで含み得る。

　動物に模倣能力があることを示す科学的証拠はこれまで少なかった。[[wikipedia:JA:チンパンジー|チンパンジー]]ではヒトと長く接することや訓練により任意の動作の模倣ができるようになったという報告がある。最近では[[共同注視]]（joint visual attention）によって[[wikipedia:JA:ニホンザル|ニホンザル]]がヒトの運動の模倣をすることができたという報告<ref><pubmed>14511838</pubmed></ref>や、[[wikipedia:JA:イヌ|イヌ]]にも限定的だが人の系列行動を模倣する能力があることを示した報告<ref><pubmed>17024511</pubmed></ref>がある。ただし、サルや[[霊長類]]においては道具や食料およびそれらを結びつける因果関係に重点があり、他個体が得たのと同様の結果を得るための問題解決行動&lt;emulation&gt;であり、他個体の運動自体をコピーしようとする行為ではないという批判がある<ref>'''Michael Tomasello, Joseph Call'''<br>Primate cognition<br>''Oxford University Press, Oxford'':1997</ref>。さらに批判するならば、動物に模倣が可能かという問は、即時的直接目的を持たない運動をコピーする、いわばコピー自体を目的とする、というゲームのルールが動物に了解されうるか、ということも問われねばならいだろう。文化の伝播を模倣の範疇に入れるならば道具を使用する大型霊長類や[[wikipedia:JA:イルカ|イルカ]]<ref><pubmed>15947077</pubmed></ref>、あるいはイモ洗い文化を持つ[[wikipedia:JA:幸島|幸島]]のニホンザルなど模倣能力があると言える。鳴き鳥・[[wikipedia:JA:オウム|オウム]]・[[wikipedia:JA:ハチドリ|ハチドリ]]などの鳥類、[[wikipedia:JA:コウモリ|コウモリ]]・[[wikipedia:JA:クジラ|クジラ]]目・[[wikipedia:JA:ゾウ|ゾウ]]における音声学習などは模倣による学習と考えられる。  

　[[wikipedia:JA:言語|言語]]・[[wikipedia:JA:音楽|音楽]]・[[wikipedia:JA:舞踏|舞踏]]などのように、模倣もいかなる人間集団にも見られる普遍的認知能力のようである。[[wikipedia:JA:チャールズ・ダーウィン|Charles Darwin]]は「[[wikipedia:The Voyage of the Beagle|ビーグル号航海記]]」(1839)の第十章に、ダーウィン一行の咳や欠伸を[[wikipedia:Fuegians|フエゴ人]]がいちいち模倣し苛立ったと書いている<ref>'''Charles Darwin'''<br>Narrative of the surveying voyages of His Majesty's Ships Adventure and Beagle between the years 1826 and 1836, describing their examination of the southern shores of South America, and the Beagle's circumnavigation of the globe. Journal and remarks. 1832-1836. III<br>''Henry Colburn, London'':1839</ref>。一人の若いフエゴ人はダーウィンらの英語をそっくり真似することができ、ダーウィンはその模倣能力に驚嘆している。また[[wikipedia:JA:オーストラリア|オーストラリア]]・[[wikipedia:JA:アボリジニ|アボリジニ]]における歩行を真似することで個人を特定しうる能力についても触れ、未開状態の人類における観察の鋭さにその高い模倣能力の原因を求めている。

　[[wikipedia:JA:新生児|新生児]]の模倣<ref><pubmed>897687</pubmed></ref>は舌の突出運動のみに限られるため、一般的な模倣メカニズムとは違うと考えられる。最近の総説によると2歳までは模倣は見られないという。また、[[自閉症]]患者は様々な模倣課題において問題があるとされている<ref>'''Sally J. Rogers'''<br>Imitation in Infancy<br>''Cambridge University Press, Cambridge'':1999</ref>。<br>

　模倣の神経メカニズムの研究は1900年のLiepmannの観念運動失行の症例報告を嚆矢とする<ref>'''Hugo Liepmann'''<br>Das Krankheitsbild der Apraxie (Motorische Asymbolie) auf Grund eines Falles von einseitiger Apraxie. <br>''Monatschrift für Psychiatrie und Neurologie'':1900</ref>。観念運動失行とは感覚や単純な運動には障害が存在しないのに動作の模倣や口頭命令による動作が出来ないという病態を指し、左頭頂葉に蓄えられた習熟行為の運動表象の記憶が破壊されることで生じると考えられている。近年の[[MRI]]や[[CT]]などによって病巣が正確に同定された研究においても一貫して左頭頂葉が最も重要な病巣である。手指の型の模倣は[[左下前頭回]]、手の型の模倣は[[左下頭頂葉]]と分離しているという報告もある<ref><pubmed>16763035</pubmed></ref>。  

　[[PET]]、[[fMRI]]、[[MEG]]等を使った神経画像法による模倣の神経メカニズムの研究ではIacoboniらによる1999年の論文の影響が強い<ref><pubmed>10617472</pubmed></ref>。この研究では指の上下運動をビデオで提示してそれを模倣させる条件と静止した手の画像上に動かすべき指を指示して運動させる条件とを比較し、[[ブローカ野]]（左半球[[wikipedia:Korbinian Brodmann|Brodmann]]の[[ブロードマンの脳地図|脳地図]][[44野]]）の活動が模倣条件で高くなることを見出した。Iacoboniらはこの結果をサルにおけるブローカ野ホモローグであるＦ５がミラーニューロンを含むということと結び付け、ブローカ野が模倣の中枢であると主張した。その後、この仮説を支持する研究が多く発表された。しかし、この実験では指の運動をビデオで提示してはいるが、被験者は指の上下運動のタイミングを抽出しさえすれば十分であり、模倣の特徴を十全に捉えた課題であったか疑問である。実際、模倣対象となる運動のパターンを増やした実験では、ブローカ野は運動タイミングのコントロールに関与するが、模倣そのものには関与しないという結果が得られた<ref><pubmed>15319311</pubmed></ref>。また、神経心理学研究の結果と一致して、模倣運動において左[[頭頂葉]]の賦活を報告する研究は多い。脳機能画像法データの[[メタ分析]]によっても模倣による脳賦活は下前頭回ではなく頭頂葉に集中することが明らかにされている   <ref><pubmed>19580913</pubmed></ref>。